Die Collaborative Futures Academy (CFA) war ein jährliches Online-Programm, das zwischen 2021 und 2025 stattfand. Es zielte darauf ab, die Praxis des Public Engagement (PE) über akademische Disziplinen, geografische Regionen und kulturelle Kontexte hinweg voranzubringen. Forschende und Praktizierende weltweit stehen vor der Herausforderung, Forschungsengagement inklusiv, ethisch und kontextsensitiv zu gestalten. In Form einer professionellen Online-Akademie befasste sich CFA mit der Frage, wie die Beteiligten sich über gemeinsame Themen austauschen, Expertise teilen und Netzwerke aufbauen können, um ihre Praxis zu erweitern.
Das Ziel der CFA war es, die Kompetenzen von Forschenden und Praktizierenden für die Konzeption und Umsetzung von Public Engagement Initiativen zu stärken, basierend auf einem Ethos der Fürsorge (“care”). Mit einem Fokus auf Reflexion, Peer-Learning und globale Zusammenarbeit förderte das Programm einen unterstützenden und differenzierten Ansatz für die professionelle Praxis des Engagements.
Zu diesem Zweck konzentrierte sich die CFA jedes Jahr auf ein Thema mit direkter Relevanz für die Arbeit der Teilnehmenden, wie z. B. Kreativität, Emotionen, Ethik und Gerechtigkeit sowie Ort. Die Akademie erkundete diese Themen mit einer Reihe von Methoden, darunter Workshops, Peer-Learning-Gruppen, Fallstudien, kreative Übungen, Storytelling, Forumtheater, Co-Creation-Sessions und reflektierende Praxis.
Über einen Zeitraum von fünf Jahren brachte die CFA mehr als 250 Teilnehmende aus über 30 Ländern zusammen und baute damit ein globales Netzwerk von Engagern auf. Die Akademie bot eine einzigartige Möglichkeit der professionellen Weiterentwicklung in Bezug auf praktische Fähigkeiten, dem ethischen Bewusstsein und innovativer Ansätze. Auf der Grundlage der Themen erstellte das Team außerdem praktische Publikationen, um Erkenntnisse mit der weiteren Community zu teilen und das Feld voranzubringen, darunter das Emotions in Engagement Toolkit (2024) und die gemeinschaftliche Place in Engagement Encyclopedia (2025).
Kooperationspartner
Die Collaborative Futures Academy wurde gemeinsam entwickelt und veranstaltet von der Berlin School of Public Engagement and Open Science am Museum für Naturkunde Berlin und dem Public Engagement Team der University of Cambridge, in Zusammenarbeit mit Wellcome Connecting Science, dem Kavli Centre for Ethics, Science, and the Public (alle Großbritannien) und der Stellenbosch University (Südafrika).
Das Projekt Collaborative Futures Academy wird Mittel der University of Cambridge Public Engagement - Research England Higher Education Innovation Funding und Wellcome Connecting Science ermöglicht.