Dr.Alex Miklashevsky (er/ihn)

Wissenschaftler

Alex.Miklashevsky@mfn.berlin+49 0 30 889 140 - 8590
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Abteilung:
Services

Als Forschungsleiter des WiNoDa Knowledge Lab biete ich Schulungen und Weiterbildungen zu Datenkompetenzen für Forscher und Praktiker an, die mit naturwissenschaftlichen Sammlungen arbeiten. Außerdem organisieren wir Networking-Veranstaltungen und entwickeln Dienstleistungen und Infrastruktur für die Arbeit mit Sammlungsdaten.

Projekt(e)

  • Drittmittelprojekt

    WiNoDa Knowledge Lab

    Wissenslabor für naturwissenschaftliche Sammlungen und objektzentrierte Daten

Vita

Berufserfahrung

  • seit 2024: Wissenschaftlicher Leiter von WiNoDa Knowledge Lab (Museum für Naturkunde, Leibniz-Institut für Evolutions- und Biodiversitätsforschung, Berlin)
  • 2023-2024: Dozent, Postdoktorand (Brain Language Laboratory, Freie Universität Berlin)
  • 2017-2023: Postdoktorand (Potsdam Embodied Cognition Group, Universität Potsdam)
  • 2014-2018: Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Koordinator der Forschungsprojekte (International Centre for Research in Human Development, Staatliche Universität Tomsk)
  • 2014-2017: Assistenz-Dozent (Philologische Fakultät, Staatliche Universität Tomsk)
  • 2013-2014: Gymnasiallehrer (Öffentliche Schule Tomsk Nr. 40)


Ausbildung

  • 2024: Ph.D. in Kognitionswissenschaft (Universität Potsdam)
  • 2018: Ph.D. in Linguistik (Staatliche Universität Tomsk)
  • 2015: M.A. in kognitiver Linguistik (Staatliche Universität Tomsk)
  • 2015: Übersetzer der deutschen Sprache (zusätzliche Ausbildung) (Staatliche Universität Tomsk)
  • 2013: B.A. in Philologie (Staatliche Universität Tomsk)

Weiteres

Lehre

  • Kognitionswissenschaft, experimentelle Psychologie und Linguistik
  • Sprachwissenschaftliche Fragestellungen und Methoden (Seminar für Bachelor-Studierende)
  • Sprachfunktion: Sprache(n), Wörter und Konzepte im Gehirn (Seminar für Bachelor-Studierende)
  • Experimentelles psychologisches Praktikum (ExPrak) (Seminar für Bachelor- und Master-Studierende)
  • Allgemeine Linguistik (Seminar für Bachelor-Studierende)
  • Linguistik im System der Naturwissenschaften (Seminar für Master-Studierende)
  • Einführung in die angewandte Linguistik (Vorlesung und Seminar für Bachelor-Studierende)
  • Statistik und Computerlinguistik
  • Lineare Mixed-Effects-Modellierung in R (Workshop für Master-Studierende)
  • Linguistische Datenbanken (Vorlesung und Seminar für Bachelor-Studierende)
  • Korpuslinguistik (Vorlesung und Seminar für Bachelor-Studierende)
  • Inhaltsanalyse (Vorlesung und Seminar für Bachelor-und Master-Studierende)
  • Kommunikationswissenschaft
  • Einführung in die Kommunikationstheorie (Seminar für Bachelor-Studierende)
  • Werbung und PR (Seminar für Bachelor-Studierende)

Publikationen

Miklashevsky, A., Reifegerste, J., García, A.M., Pulvermüller, F., Balota, D.A., Veríssimo, J., Ullman, M.T. (2024). Embodied cognition comes of age: A processing advantage for action words is modulated by aging and the task.. Journal of Experimental Psychology: General, 153(7), 1725-1764. DOI: https://doi.org/10.1037/xge0001555

Miklashevsky, A., Heinle, K., Albrecht, C., Loginova, K., Szigli, K., Petersen, M. (2024). WiNoDa Knowledge Lab: Ein Datenkompetenzzentrum für Naturwissenschaftliche Sammlungen und Objektzentrierte Daten. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13886477Open Access

Heinle, K., Miklashevsky, A., Albrecht, C., Szigli, K., Loginova, K., Petersen, M. (2024). WiNoDa Knowledge Lab - Wissenslabor für Naturwissenschaftliche Sammlungen und objektzentrierte Daten. DOI: https://doi.org/10.5281/ZENODO.13832469Open Access

Miklashevsky, A., Wiepke, A., Belli, F., Fischer, M.H. (2024). Embodied Learning in Virtual Reality. In Senkbeil, K., Ahlers, T. (Hrsg.), Virtual Reality in den Geisteswissenschaften Konzepte, Methoden und interkulturelle Anwendungen (235-254). Berlin: Peter Lang. URL: https://www.peterlang.com/document/1302282Open Access

Platonova, O., Miklashevsky, A. (2025). Warm and fuzzy: Perceptual semantics can be activated even during shallow lexical processing.. Journal of Experimental Psychology. Learning, Memory and Cognition. DOI: https://doi.org/10.1037/xlm0001429

Pohl, J., Miklashevsky, A. (2025). Vertical and horizontal space-valence associations: A meta-analysis. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 170, 106054. DOI: https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2025.106054Open Access

Miklashevsky, A., Muraki, E., Frau, F., Pexman, P. (2025). Individual Variability in Embodied Language Processing. In Reference Module in Social Sciences (B9780323955041007857). Elsevier. DOI: https://doi.org/10.1016/B978-0-323-95504-1.00785-7

Pohl, J., Miklashevsky, A. (2025). Corrigendum to “Vertical and horizontal space-valence associations: A meta-analysis” [Neurosci. Biobehav. Rev. 170 (2025) 106054]. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 106084-106084. DOI: https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2025.106084Open Access

Kühne, K., Miklashevsky, A., Malyshevskaya, A. (2025). Does the Level of Temporal Demand Affect Activation of the Mental Timeline?. Journal of Cognition, 8(1), 1-21. DOI: https://doi.org/10.5334/joc.448Open Access