Bonnie Dietermann (sie/ihr)
Mitarbeit Ausstellung
Publikationen
Hedder, I., Ziegler, R., Dietermann, B., Ziegler, D. (2023). Praxisbeitrag: Qualitative Befragungen zur Evaluation von Wissenschaftskommunikation am Beispiel des Wissenschaftsvarietés Glitzern & Denken. In Niemann, P., Van Den Bogaert, V., Ziegler, R. (Hrsg.), Evaluationsmethoden der Wissenschaftskommunikation (117-133). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-39582-7_8
Plechatá, A., Vandeweerdt, C., Atchapero, M., Luong, T., Holz, C., Betsch, C., Dietermann, B., Schultka, Y., Böhm, R., Makransky, G. (2023). Experiencing herd immunity in virtual reality increases COVID-19 vaccination intention: Evidence from a large-scale field intervention study. Computers in Human Behavior, 139, 107533. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2022.107533
Rössig, W., Dietermann, B., Schultka, Y., Poieam, S., Moldrzyk, U. (2023). Opening museums' science communication to dialogue and participation: the “Experimental Field for Participation and Open Science” at the Museum für Naturkunde Berlin. Journal of Science Communication, 22(04). DOI: https://doi.org/10.22323/2.22040801
Kühne, N., Gallé, L., Moldrzyk, U., Kreft, S., Dietermann, B., Faber, A., Moormann, A., Hinz, S., Kaiser, K., Heumann, I., Hermannstädter, A., Bilder von: Wolff, E. (2025). 1.4 Die Kolonialgeschichte der Naturkunde ausstellen und vermitteln. In Kaiser, K., Heumann, I. (Hrsg.), Umgang mit kolonialen Objekten der Naturkunde: Empfehlungen, Objekte, Reflexionen (1. Auflage, 82-93). Dresden: Sandstein Kultur. URL: https://www.sandstein-kultur.de/shop/umgang-mit-kolonialen-objekten-der-naturkunde