Teamleiter:in
Als Teamleiterin der Berlin School of Public Engagement and Open Science bin ich für die Entwicklung strategischer Initiativen verantwortlich, die das öffentliche Engagement in Deutschland durch Schulungen, den Aufbau professioneller Communities und Forschung stärken. Ich leite das Team der Berlin School bei der Durchführung von Schulungsprogrammen für Forscher und Fachleute sowie bei der Entwicklung von durch Dritte finanzierten Partnerschaftsprojekten, die die Integration des öffentlichen Engagements in institutionelle Strategien und Richtlinien unterstützen.
Meine Arbeit besteht darin, Verbindungen zwischen Forschenden, der Öffentlichkeit, politischen Entscheidungsträgern und anderen Interessengruppen aufzubauen, um Räume für Dialog und gegenseitiges Lernen zu schaffen, die gesellschaftliche Wirkung von Forschung zu verbessern und zu einem langfristigen kulturellen und strukturellen Wandel in der Wissenschaft beizutragen. Meine Forschungsinteressen konzentrieren sich darauf, den Wert des öffentlichen Engagements für Forschende und Institutionen aufzuzeigen und das Engagement als anerkannten und fest verankerten Bestandteil des Forschungssystems zu etablieren.
Publikationen
æ Bessert-Nettelbeck, M., Bischof, A., Sturm, U., Nagy, E., Schraudner, M., Backhaus, J., Bruckermann, T., Hecker, S., Henke, J., Köpferl, K., Kirschke, S., Liedtke, C., Mahr, F., Maibaum, A., Podann, A., Rössig, W., Schäfer, M., Schröder, C., Schrögel, P., Shennan, V., Steinhaus, N., Stewart, M., Van Den Bogaert, V., Voigt-Heucke, S. (2023). [Report]: Participation as a research approach in academia: a converging field. Research Ideas and Outcomes, 9, e105155. DOI: https://doi.org/10.3897/rio.9.e105155
æ Faustino, A., Shennan, V., Wendler, J. (2024). Impact: Definitions, How to Manage It, A case study. (6). Museum für Naturkunde Berlin (MfN) - Leibniz Institute for Evolution and Biodiversity Science. DOI: https://doi.org/10.7479/m82c-m683
æ Galloway, C., Joubert, M., Milne, R., Monaghan, J., Shennan, V., Spokes, L., Wendler, J. (2024). Emotions in Engagement Toolkit - A practice guide and insights from the Collaborative Futures Academy 2024. (56) [Leitfaden]. Museum für Naturkunde Berlin (MfN) - Leibniz Institute for Evolution and Biodiversity Science. DOI: https://doi.org/10.7479/m1m8-km40
æ Shennan, V., Stewart, M. (2025). Fostering Transdisciplinary & Participatory Research and Public Engagement with Research: Exploratory Study on the Developmental Potential in Germany. (66) [Explorativer Studienbericht]. Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e. V.. DOI: https://doi.org/10.5281/ZENODO.17397897
æ Shennan, V., Stewart, M. (2025). Förderung von Transdisziplinärer & Partizipativer Forschung und Public Engagement: Explorationsstudie zu Entwicklungspotenzialen in Deutschland. [Explorativer Studienbericht]. Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e. V.. DOI: https://doi.org/10.5281/ZENODO.17398553